Cours : Diversité et troubles neurocognitifs

Ce cours porte sur les conséquences disproportionnées des inégalités systémiques et des déterminants sociaux de la santé sur les soins et le soutien offerts aux personnes touchées par les troubles neurocognitifs dans les communautés ethnoracisées du Canada.

Objectifs du cours

Les connaissances présentées ici vous aideront à comprendre les obstacles au soutien inclusif et équitable, et à adopter des stratégies humaines, culturellement inclusives et centrées sur la personne pour épauler les personnes touchées par un trouble neurocognitif.

À la fin de ce module, vous serez en mesure :

• de reconnaître en quoi la stigmatisation, le racisme et l’âgisme affectent la compréhension, le diagnostic et les soins des troubles neurocognitifs dans les communautés ethnoracisées;
• de comprendre comment le manque de confiance à l’égard des systèmes de santé dans les communautés ethnoracisées entrave l’accès à des soins rapides et adaptés;
• de cerner l’impact des déterminants sociaux de la santé sur les soins des troubles neurocognitifs dans les communautés ethnoracisées;•
• de reconnaître les limites des modèles de soins actuels et d’explorer des stratégies de soins humaines, culturellement inclusives et centrées sur la personne;
• de comprendre les facteurs de stress et les attentes auxquels font face les partenaires de soins en raison des normes culturelles et communautaires, ainsi que leurs répercussions sur leur bien-être et sur la qualité des soins.

Durée et accès

Il vous faudra environ deux heures pour terminer la formation. Vous pourrez y accéder à votre convenance et prendre une pause à tout moment pour y revenir plus tard.

Pour accéder à ce programme d’apprentissage et aux ressources complémentaires, inscrivez-vous* sur notre système d’apprentissage en ligne.
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416-488-8772.

Remarque : Tous les cours seront accessibles sur ordinateur portable et ordinateur de bureau. Le cours pourrait ne pas fonctionner correctement sur certains appareils mobiles.

Remerciements